第一章 离别

    一年四季中的夏天是让很多人都会给予一种特别的亲赖,虽然夏天的太阳炽热得像烈火一样烧烤着大地,然而,正是因为这样, 一切生命才有了生命的源泉, 一切生命因此而获得了能量 ,盛夏,,蜻蜓都只敢在贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀.地球上的植物生命吸吮着天赐的甘霖,享受着阳光,积极向上, 五谷杂粮趁此机会努力的向上伸延,夏天的河流也赶上了这趟来之不易的气候, 急匆匆地去赶海潮,夏日的天空也是变幻莫测,时而阳光直射,时而多云,这一切的自然现象仿佛是告诉人们要去做好应该要做的事情……然而这一切的美好景象在秋天的到来时,也只能变成是一种回忆,也许有了曾经的过程, 才有秋天的成熟.九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明悄悄的来到自己们的身边

    ,秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然间翻脸而露出险恶的样子,秋意渐行渐浓,秋色渐沉渐冷,抬头看天空,把前尘旧事和疼痛悄然吞下.秋天来了.它带来了一些更多新鲜的东西, ,是什么呢.?

    秋天是热情的,因酷暑而萎顿的人们,在这样的秋意里振作起来了,学生们又满情信心地开始了新的学年,尤其是年轻人,正是在兴高采烈地在大街上走着,一个个步伐轻快,神采飞扬,他们当中又有了新的想法, 有了新的期待.这种如此美丽的景色对于大部分人来说是那样的享受 ,一会儿又是秋风,,真是很清爽, 头上的高阔天空,蓝蓝的不杂一丝云彩.好像秋天的来到给人们带来的是一种近乎完美的身心体验,一种解拖,一种心理的释放,终于可以去好好的吹吹风,但这一切对于李顺来说的确是一种相反的一种体会.李顺是谁呢,接下来自己们来认识这位李顺吧,李顺是一位高三毕业生,而且是已经高考了的学生,一个高考榜上无名的学生,最后得一个专科的学历来读大学, 所以在他的身上对于秋的那种享受的体会可能是一种相反的, 李顺从家乡的一个县出发来到市中心来读书时,家里面的父亲的确是一种无语, 父亲的心面对儿子有一种说不出来的遗憾, 每天眼神里都透露出来一种不满, 在李顺来到市里面读书时的 那天早上, 父亲,母亲到车站来送他车.

    父亲说:”顺儿,要好好的学习,在在学校不要乱花钱, 该用的就用, 不该用的就不要用, ”

    李顺听了这句听了十九年的话,心中不由得觉得 ,这次的同一句话,似乎听起来有一种不一样的感觉 ,难道是自己现在的情况不同了, 当然,这是李顺的第一次出远门去读书, 远离家乡的那种情怀顿时在李顺的心中有动荡着. 听了父亲语重心长的一种话, 李顺回说道 :

    “嗯 ,记住了,”

    看着父亲脸上的一脸横肉, 李顺心中不由得动震了一下, 长这么大了, 他还是第一次与父亲这么近距离的站着说话, 而且也是那么用心的, 那么的认真地听着. 顿时,李顺心中真的有种说不出来的感觉, 只知道 ,父亲好像一下子老了许多, 曾经对父亲所说的话都给予一种反抗的态度. 那时还没有感觉父亲其实已在慢慢地变老了, 实在头脑感觉一下子清醒了许多. 也似乎要懂事了许多. 而李顺的母亲此时递给李顺一些路上吃的东西. 从包装的外表看起来好像是一些鸡蛋, 一些水果类的东西. 母亲说:

    “顺儿,在路上吃点东西, 这一路过去要坐好几个小时, 注意身体.”

    此时, 早上的凉风吹了过来, 轻轻的迎在李顺的脸上, 李顺心中也跟着抖一下, 鼻子感觉舒服了一下子,但眼睛却多了一些热泪, 李顺用尽全身力气把热泪留在眼眶里, 不让它流出来. 李顺回应道:

    “ 是, 自己会的. ”

    正当母亲还想说些什么时, 车子已经悄悄的来到他们的身旁, 母亲又把话放在咽喉中偏下处, 让它流下肚子里, 此时 ,只听见车子师父按了几声喇叭 ,父亲催促李顺说:

    “快上车, 车上的人都在等着自己, 快上车去,记住俺的话,”

    李顺想说着什么 ,但被父亲的这一句话打到了丹田下三分处, 眼睛连忙的看了一下父亲 ,但又很快回过头去, 接着又如蜻蜓点水一样把头点向的母亲那边. 母亲还想说着什么 ,头伸出了偏离垂直距离好几度, 但又被那吵耳的喇叭声给压回去了, 只是也说,

    “路上慢点, 注意行礼. 到了之后记得打个电话回来. ”

    李顺连忙应道:

    “嗯.自己先上车去了.爸妈,来年再见”

    这时李顺手里提着母亲拿给他的装着路上吃的袋子 , 往肚子的那个地方抱了去, 深怕别人给他抢了去一样, 也或者是怕不小心会掉在地上一样, 小心翼翼地收拢在胸前. 车子关上门, 李顺从车窗子看出来, 看见父亲,母亲还在那里看着车子的一举一动, 从发动至持挡开走. 李顺从父亲母亲的眼神里领略到一些只能意会, 不能言传的东西. 李顺这时才明白..原来真的有这样的一种感觉 , 之前还不相信这句话, 真的有些东西,有些事情不是都能用自己们的中国汉字来形容的. 那只能是一种感觉 ,从车上看着父亲母亲的身子越来越小,以至最后看不见了, 李顺才安稳的坐在车的位置上.

    看着以车子为参照物的旁边的房子往后面走时, 李顺心中想到, 不好的就让它过去吧, 好好的接受现在, 向前看齐. 其实就在李顺刚刚踏上车子的那一刻他就暗自的对自己说,”以后一定要做好事情,好好的做上事情.. ”这句话上李顺的脑中如烧红的铬铁一样被深深地印在头脑中. 想着刚才的那种场景,李顺又再一次暗自下定决心 ,一定要做成事情. 就这样 ,在一路的车子上, 李顺胸怀满志的, 眼神里确实透露也一种别人少有的坚强与决心, 就这样, 看着车子在前面行驶着. 李顺的心中,头脑中满是想法, 李顺在车子上想,:”要是自己能在以后的日子中能够活得很好的,那将是别人无所能及,的,尽管现在别的同学有的考上的国家的重点工程,,有的是考上重点的大学,有的是考上了属于自己理想大学, 这些都是如他们自己的所愿, 虽然自己考的学校不怎么样,但都 是经过自己亲身经历给考上的, 不是从加紧人途径弄虚作来的,在这一点已经 可以胜过有一部分人了”,,对,了,李顺就是这样的一个人, 他从小就很积极,想东西的时候不会去想一些消极 的事情, 就如同初中的那次课堂上,来了一位新老师.这位老师拿出一个玻璃杯 ,再往里面倒了一些水在里面,那个老师问同学们,:

    “请看到这杯水说出自己们想说的话, ”

    老师因为不知道学生们的名字,就随机抽了好几个学号起来回答一下, 被抽到的第一个同学说,

    “为什么只有半杯水呢, ?”

    这变成了学生问老师了, 哈哈,接着另一个同学被抽起来说,

    ”哎呀, 只有半杯水了.” 脸上不由得皱了一个眉头..头低了一下子.

    一连抽了好几个同学起来回答都让老师勉强一笑, 有的时候是摇头.终于抽到了李顺起来了. 李顺此时还在和另一个女生传着纸条. 在那里开心得不得了, 哈哈,那个实验课变成了他们二人的感情培养课, 只听见有人叫做自己的名字 ,这才回过神来. 老师问:

    “这位同学,请说出自己想说出来的话,当自己第一次看到这杯水的时候 .”

    李顺一看见着前面放着一杯水,当老师刚刚把话说完的时候 .早已迫不及待的他回答说:

    “老师,自己可不可以喝了它.” 当时,课堂上被这一回答弄的一下子活跃的起来 .有的同学笑的笑, 有的同学瞅了小李顺一眼, 心里仿佛在说”,自己这个白痴 ,每天上课就只知道传纸条, 叫自己说出想出的话,居然会说要喝水” 有的同学呢. 则是一边呆呆的看着. 看着,接下来的精彩会是什么样的 ,他们满怀期待的眼神, 嘴巴半开. 老师呢. 当听了小李顺的这一句话的时候 ,眼睛不由得一亮, 嘴角向上略弯了几个方向度. 接着, 说, “很好.拿去喝吧.这水是干净的.”

    李顺毫不犹豫地向前去弄来喝了去. 此时的班上,已经被这个小李顺给弄得是另一种气氛了, 有的同学看着 李顺把水杯弄来端起来,只听见,哗哗的几声,半杯水就没有了. 流在肚子里去,,仿佛同学们也在跟着喝水一样,,但同学们喝的是空气罢了.个个同学表情怪样. 有的是白眼,,有是吃惊, 有的是不服气, 有的是嫉妒吧. 精彩的部分还在下面,请接着往下看,李顺把水喝完了之后. 居然还问问老师:”这水真好喝,请问还有吗? 班上顿时倒下一片..教室仿佛左右间晃了几下. 让当时学生们费解的是, 老师居然还表扬了小李顺, 这更是让在场 的同学们看得目登口呆了 .让人百思不得其解. 而小李顺呢.在那里得瑟着呢. 老师说:”

    “刚才自己叫几个同学起来分享一下自己的心理语言,有很大的一部分同学都以一种很是不开心的情绪说话, 这就是自己们常说的消极的表现.,而刚才那位同学呢. 起来 看到水放 这里,这把它喝了,而没有去想其它的, 看到有就去采取行动. 及时地抓住机会.面对眼前的一切,采取了一种相对来讲,比较好的方式去处理. 这是一种积极的表现. 所以,这就是今天自己要给大家上的课程,什么是消极和积极 .” 话音落下, 同学们都被 这种之前见所未见,闻所未闻的一切给弄和不知所措. 只知道, 眼睛看了老师, 再看了看老师前面的那杯水, 又看了看刚才那个喝水的小李顺, 接着. 同学们用雷鸣般的掌声以对老师的良特别教学. 接着.老师又说道 :

    “对,自己们以后在做事情的时候 .有用一种积极的态度去看待它, 因为,消极的态度只会让自己推动产更多 的东西 . 做不好自己想做的一些事情, 以乐观,积极的态度去看待眼前的一切. ”